17/02/2022 N°186 Circolare raccolta informazioni dati di contesto invalsi 2018 Si comunicano le informazioni per la raccolta dei dati di contesto per gli alunni di classe seconda e quinta primaria, classi terze della scuola secondaria di I°, per la rilevazione nazionale INVALSI. |
17/02/2022 N° 183 Circolare incontro Scuola Vantini del 22 gennaio Si precisa che è confermato l'incontro del 22 gennaio, presso la Scuola Vantini di Rezzato, degli alunni della Scuola secondaria di I grado, partecipanti al Progetto contro la Dispersione scolastica. |
17/02/2022 N° 182 Circolare sospensione attività didattiche Festa del patrono Si ricorda che lunedì 22 gennaio 2018 i plessi scolastici di Calcinato(Scuola dell'infanzia "Marini", Scuola primaria "Ferraboschi", Scuola Secondaria di i grado "Dante Alighieri") rimarranno chiusi per la Festività del Santo Patrono |
17/02/2022 N°181 progetto SAN VINCENZO scuola primaria Ferraboschi IO – TU – NOI – GLI ALTRI VOCI DI SPERANZA I ragazzi e gli insegnanti della Primaria Ferraboschi di Calcinato vi invitano al loro spettacolo in occasione della festività di SAN VINCENZO
SABATO 20 GENNAIO 2018 ore 20.00 c/o la chiesa parrocchiale di Calcinato |
17/02/2022 N°180 CIRCOLARE progetto teatro 2F Si dà comunicazione del progetto teatro che coinvolgerà la classe 2F scuola secondaria I° |
17/02/2022 N°174 CIRCOLARE progetto twirling gruppo fuxia Marini Si comunica che il giorno 16 gennaio c.m. inizierà il progetto "Twirling" dei bambini del gruppo Fuxia della scuola dell'infanzia Marini. |
17/02/2022 N°171 CIRCOLARE partecipazione serale partita di volley N°171 CIRCOLARE partecipazione serale partita di volley |
17/02/2022 N°169 CIRCOLARE iscrizioni scuola primaria e secondaria di primo grado N°169 CIRCOLARE iscrizioni scuola primaria e secondaria di primo grado |
17/02/2022 N°168 CIRCOLARE iscrizioni scuola secondaria N°168 CIRCOLARE iscrizioni scuola secondaria |
17/02/2022 N°163 CIRCOLARE corso di potenziamento inglese CLASSI TERZE N°163 CIRCOLARE corso di potenziamento inglese CLASSI TERZE |
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